重磅!我市将新建13所、改建5所幼儿园,在你家附近吗?

2018-06-29       浏览次数:2733

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最关心的莫过于孩子的教育

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今天,好消息来啦!

我市出台了《嵊州市发展学前教育第三轮行动计划(2018—2020年)》

为进一步提升我市学前教育发展水平,促进学前教育优质均衡持续发展,根据《浙江省学前教育条例》《浙江省发展学前教育第三轮行动计划(2017—2020年)》《绍兴市加快学前教育优质发展第三轮行动计划(2017—2020年)》和《嵊州市“十三五”教育体育事业发展规划》精神,结合我市实际,特制《嵊州市发展学前教育第三轮行动计划(2018—2020年)》。

那么《计划》里到底有哪些内容

关系到我们老百姓呢?

小编整理了一下

带大家一起去了解

《计划》中的“七大行动”

一、学前教育学位扩容行动

1.合理规划幼儿园布局科学测算入园需求和供需缺口,完善幼儿园网点布局规划建设方案,确定幼儿园布局和总量。遵循“建设增量、扩容优量”的思路,扎实推进幼儿园扩容工程和薄弱幼儿园改造工程,做到规划、新建、改扩建有机结合。至2020年,新建、改扩建公办(集体办)幼儿园18所,预计增加学位约4100个

2.规范管理住宅小区配套幼儿园修订《嵊州市住宅小区配套幼儿园建设管理办法》,进一步健全城区和五大中心集镇住宅小区配套幼儿园建设保障机制,新建住宅小区配套幼儿园应办成公办园。至2018年,对未按规定建设或移交、未办成普惠性幼儿园的,要整改到位。

3.鼓励建设农村幼儿园鼓励乡镇(街道)、村级组织兴建中心村幼儿园,把学前教育作为乡村振兴战略计划的重要内容,作为公益配套设施列入美丽乡村和新农村建设规划来整体推进。继续推行“公办+集体办”为主的农村办园模式,全面构建“乡镇(街道)中心幼儿园为示范、集体办中心村幼儿园为主体”的农村学前教育服务体系。至2020年,全市农村幼儿园公办(集体办)比例达到80%。

赶紧来看看新建或改建的幼儿园

有没有在你家附近?

新建13所、改扩建5所,合计18所,建筑面积65961㎡,在园幼儿数达到4830人。

二、普惠性民办幼儿园提升行动

1.实施分级管理。修订《嵊州市普惠性民办幼儿园认定和管理办法(试行)》,继续开展普惠性幼儿园认定工作,积极实施普惠性民办幼儿园分级管理办法,综合办园条件、办园质量、教师配备和保教成本等因素,对普惠性民办幼儿园进行分类定级,并依据类别等级确定收费和补助标准。依法引导普惠性民办幼儿园规范办园,改善办学条件,不断提高管理水平和办学质量。

2.加大扶持力度。完善扶持激励政策,适当提高保教费收费标准,加大资金补助力度,积极鼓励集体、个人等社会力量举办优质普惠性幼儿园,促进普惠性民办幼儿园向优质、公益发展。2018年至2020年,全市普惠性幼儿园年度占比分别达到78%、81%和83%,普惠性幼儿园在园儿童年度覆盖面分别达到88.3%、89%和90%

三、优质资源拓展行动

1.实施名园集团化战略。推广“名园+”的集团化办园模式,进一步扩大优质学前教育资源总量。深入实施《嵊州市城乡幼儿园互助共同体实施方案》,推行“名园带弱园、城园带乡园”学前教育帮扶制度,抓好梯级结对帮扶工作,促进优质学前教育资源共享。

2.加快幼儿园提档升级。制订省等级幼儿园创建三年计划(2018—2020年),稳步推进达标升等工作;积极实施三级幼儿园提升工程,根据《浙江省幼儿园申办审批标准》《浙江省三级幼儿园评估标准》,着重加强对新评、已评三级幼儿园的督导评估,对整改不到位或达不到办园条件和安全保障的,取消三级幼儿园资格直至取消办园许可证。2018年至2020年,全市省等级幼儿园占比分别达到93%、94%和95%,省等级幼儿园在园儿童覆盖面分别达到95%、95.5%和96%。乡镇(街道)中心幼儿园省二级及以上优质幼儿园占比达到100%

3.推进幼儿融合教育。按照“早发现、早干预”的原则,建立在园特殊儿童筛查工作机制。鼓励幼儿园创造条件接收能基本适应幼儿园生活的特殊儿童,支持承担随班就读特殊儿童的幼儿园设立特殊儿童学前班,推动特殊教育向学前教育拓展。通过亲子早教、互联网+早教等多种形式,加强对0—3岁婴幼儿看护人科学育儿知识的宣传、引导与教育,提高0—3岁散居婴幼儿早期教育的覆盖面。

四、幼教队伍培优行动

1.优化教师队伍结构。加大学前教育优秀毕业生和男性幼儿教师的招聘力度,每年招聘新教师不少于30人。抓住幼儿园审批、年检、评估等工作,督促各级各类幼儿园按省标准配齐配足保教人员。鼓励幼儿教师积极参加学历进修与职称评审,着力提高幼儿教师的持证率。2018年至2020年,全市幼儿教师专业合格率分别达到91%、93%和95%,大专及以上学历比例分别达到93.8%、94.3%和95%,专任教师持证上岗率分别达到91%、93%和95%,职称比例分别达到70%、75%和80%。

2.加强教师培养力度。落实国家《幼儿园教师专业标准》《幼儿园园长专业标准》,制订全市幼儿教师队伍建设专项规划,启动新一轮幼儿教师全员培训,实现在岗幼儿教师培训全覆盖。进一步完善分层分类培养模式,继续实施新入职教师成长培养计划、骨干名优教师个性化培育工程、农村幼儿园园长培训计划等,促进各层面教师、园长专业化成长。加强幼儿教师职业道德教育,坚决杜绝虐童事件发生,努力建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、充满活力的幼儿教师队伍。

五、学前教育内涵建设行动

1.规范幼儿园办园行为。严格幼儿园准入制度,落实申办审批、登记注册、收费备案、考核评估、年检年审、普惠认定等制度。健全幼儿园内部财务制度,加强民办幼儿园经费使用和收费行为的监管。完善幼儿园安全管理和安全责任制度,建立全覆盖的安全防护体系。加强办园行为的行政执法,依法处理违规办园行为。强化属地监管责任,巩固无证幼儿园整治成果,坚决防范和制止无证办园现象反弹。

2.推进幼儿园课程建设。深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,指导幼儿园严格执行《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关要求,创新符合幼儿发展规律的教育模式,开展以丰富多样的游戏为基本形式的教育活动,以课程与教学改革引领学前教育教学研究。切实提高幼儿在园一日生活、教育教学活动质量,坚决杜绝“小学化”倾向,确保幼儿快乐健康成长。

3.加快智慧幼儿园建设。实现全市幼儿园无线网络全覆盖,满足多媒体互动教学和个性化学习的需要。依托浙江教育资源公共服务平台,大力推进微课程、网络课程、慕课等数字教育资源建设,培育一批园本化精品课程和经典游戏范例。加强幼儿教师信息技术应用能力培训,提升教师信息化素养,促进信息技术在学前教育中的有效应用。

六、学前教育管理提升行动

1.改革招生制度。2018年秋季起,正式实施城区公办幼儿园“阳光招生”政策,乡镇(街道)幼儿园参照执行,破解“入园难”问题,基本实现幼儿就近、公平入园,保障幼儿、家长和幼儿园的合法权益。

2.试点督导制度。推进绍兴市学前教育责任区督学工作试点市建设,积极扩充学前教育专兼职督学队伍,选用懂管理、擅业务的学前教育专业人员充实到责任区督学队伍。结合专项督导与综合督导,进一步规范幼儿园办学行为,提升学前教育整体发展水平。

3.完善评估制度。认真落实教育部、省教育厅制定的各类幼儿园保教质量评估要求,优化幼儿园质量监测评估办法,完善学前教育质量评估制度。以省、绍兴市等级幼儿园复评为契机,加强对全市幼儿园保教质量、规范办园、教师队伍建设等方面的监测评估。

七、经费投入保障行动

1.加大学前经费投入。继续设立学前教育专项发展经费,确保每年不少于1200万元。到2020年,财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到省、市规定标准。修订《嵊州市学前教育专项发展经费使用管理办法》,明确专项经费主要用于幼儿园基本建设补助(不包括小区配套幼儿园装修)、设备设施补助、普惠资源扩面和非在编教师补助等。

2.完善经费补助机制。完善幼儿园生均公用经费补助机制,逐步提高公办幼儿园生均公用经费定额标准。2018年,制订政府购买学前教育服务生均标准,明确普惠性民办幼儿园生均公用经费补助标准。从2018年起,全市公办幼儿园生均公用经费每生每年不得低于500元,并逐步提高。到2020年,力争公办幼儿园生均公用经费标准不低于小学生标准。

3.建立合理分担机制。优化政府投入、社会举办者投入和家庭合理分担的投入机制,根据经济发展状况、办园成本和家庭经济承受能力,适时调整公办幼儿园保教收费标准。逐年提高公办教师及非在编幼儿教师工资待遇水平,全市非在编幼儿教师人均年收入不低于上年度本市社会单位在岗职工年平均工资。对非在编幼儿教师收入达到上述年平均工资水平的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园,经考核评估合格后,由乡镇(街道)给予一定的经费补助。

至2020年,全市建立“全面普及、公益普惠、城乡均衡”的学前教育公共服务体系,不断提升学前教育公共服务水平,增强人民群众享受优质普惠的学前教育资源的获得感、幸福感。

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